Такая совместная работа, безусловно, даст положительные результаты в застройке всего экспериментального квартала.
ОПЫТ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ШКОЛЬНЫХ ЗДАНИЙ ИЗ ТИПОВЫХ БЛОКОВ-КОРПУСОВ
В массовом строительстве жилых домов, школ, детских садов и т. п. в нашей стране решающее значение приобрело типовое проектирование. В условиях современного индустриального строительства типовое проектирование предусматривает полную унификацию размеров сооружений, обеспечивая этим широкое применение сборных индустриальных конструкций, выпускаемых строительной промышленностью.
Однако в практике школьного строительства в Ленинграде, при освоении сложных и весьма ограниченных по размерам участков, использовались и индивидуальные проекты, в которых имелись отступления от установленных для школ технико-экономических показателей, состава и размеров помещений.
В индивидуальных проектах школьных здании на сложных городских участках Ленинграда не соблюдались единые унифицированные конструктивно-строительные размеры, что препятствовало применению передовых индустриальных способов строительства и стандартных конструкций. Поэтому весьма актуальное значение приобретает задача повышения технического уровня и экономических требований к строительству школ в местах со сложившейся застройкой. Эту задачу можно решить, распространив преимущества типового проектирования и на такую застройку.
Особенно сложно строительство школ в наиболее плотно заселенных районах крупных городов, где потребность в развитии школьной сети велика, а возможности свободной застройки ограничены. Здесь из-за необходимости равномерно расположить школьные здания и при этом так, чтобы учащиеся не пересекали транспортных магистралей, часто приходится возводить школы на участках, недостаточно удовлетворяющих строительным требованиям.
План здания учебного заведения, где четко видны три группы помещений: А – центральная, содержащая общие обслуживающие помещения (вестибюль, актовый зал, библиотека и др.); Б-Б – две группы классов-аудиторий.
Пример решения типового блока 0-1: 1 – вестибюль; 2 – библиотека, 3 – рабочая комната, 4 – актовый зал.